Takwimu za kutisha zinaonekana kwenye magazeti: huko Urusi, watoto milioni 2 wa umri wa kwenda shule hawaendi shule. Wanabaki hawajui kusoma na kuandika. Maelfu ya shule zimefungwa katika maeneo ya vijijini. Kuna watoto wa mitaani tu wanaokua katika miji. Wakati nilisoma ujumbe huu, nakumbuka bila kukusudia jinsi tulivyojifunza katika Stalingrad iliyoharibiwa. Uamsho wa mji shujaa ulianza haswa na shule.
Mitaa ya mbao iliyozunguka nyumba yetu iliteketea, na ilionekana kwamba Mamayev Kurgan, aliyechimbwa na crater, alisogea karibu nasi. Kwa masaa nilitangatanga kutafuta sanduku za risasi. Tulitengeneza vitanda vya kuteleza kutoka kwao, tukatengeneza meza na viti. Masanduku haya yalitumiwa kuweka jiko.
Tuliishi kwenye majivu makubwa. Majiko tu ya kuchomwa moto yalibaki katika nyumba zilizo karibu. Na hisia ya huzuni isiyo na tumaini, nakumbuka, haikuniacha: "Tutaishi vipi?" Kabla ya kuondoka jijini, wapiganaji wa jiko la shamba walituachia briquettes za uji na mfuko wa nusu wa unga. Lakini akiba hizi zilikuwa zinayeyuka. Mama na dada wa miaka 4 walikuwa wamelala kwenye kona na baridi, wamekusanyika pamoja.
Nilisimamisha jiko na kupika chakula, nikikumbusha mtu wa pango: Nilitumia masaa kuokota mawe ya jiwe, nikishika tayari, nikijaribu kuwasha moto. Hakukuwa na mechi. Nilikusanya theluji kwenye ndoo na nikayeyusha kwenye jiko.
Mvulana wa jirani aliniambia: chini ya Mamayev Kurgan katika semina iliyoharibiwa ya mmea wa Lazur, chakula kinapewa. Nikiwa na gunia juu ya mabega yangu, ambayo kofia ya bakuli ya Ujerumani ilipiga kelele, nilienda kupata chakula. Hatukupewa kutoka siku za kwanza za utetezi wa Stalingrad, hata kizuizi cha gramu 100 za mkate. Askari walitulisha.
Chini ya Mamayev Kurgan katika magofu ya jengo la matofali, niliona mwanamke aliyevaa kanzu ya ngozi ya kondoo. Hapa walitoa chakula bila pesa na bila kadi za mgawo. Hatukuwa nazo. "Una familia ya aina gani?" Aliniuliza tu. "Watu watatu," nilijibu kwa uaminifu. Ninaweza kusema kumi - kati ya majivu huwezi kuiangalia. Lakini nilikuwa painia. Na nilifundishwa kusema uongo kwa aibu. Nilipokea mkate, unga, na maziwa yaliyofupishwa yalimwagwa kwenye sufuria yangu. Walitupa kitoweo cha Amerika.
Nikitupa begi mabegani mwangu, nilitembea hatua chache, na ghafla kwenye chapisho la kuchomwa moto nikaona kipande cha karatasi kikiwa kimeandikwa juu yake: "Watoto kutoka darasa la 1 hadi la 4 wamealikwa shuleni." Anwani hiyo ilionyeshwa: basement ya mmea wa Lazur. Nilipata mahali hapa haraka. Mvuke uliokauka nyuma ya mlango wa basement ya mbao. Ilinukia kama supu ya njegere. "Labda watalishwa hapa?" - Nilidhani.
Kurudi nyumbani, akamwambia mama yangu: "Nitaenda shule!" Alijiuliza, "Shule gani? Shule zote ziliteketezwa na kuharibiwa."
Kabla ya kuanza kwa kuzingirwa kwa jiji, nilikuwa nikienda darasa la 4. Furaha haikujua mipaka.
Walakini, haikuwa rahisi sana kufikia shule kwenye basement: ilibidi ushinde bonde kubwa. Lakini kwa kuwa tulicheza kwenye bonde hili wakati wa msimu wa baridi na majira ya joto, nilitembea barabarani kwa utulivu. Kama kawaida, niliingia ndani ya bonde kwenye sakafu ya koti langu, lakini haikuwa rahisi kutoka kuelekea kwenye mteremko mwinuko, uliofunikwa na theluji. Nilichukua matawi yaliyokatwa ya vichaka, kwa mashada ya machungu, nikapiga theluji nene kwa mikono yangu. Nilipofika kwenye mteremko na kutazama kote, watoto walikuwa wakipanda kulia na kushoto kwangu. "Nenda shule pia?" - Nilidhani. Na ndivyo ilivyotokea. Kama nilivyojua baadaye, wengine waliishi mbali zaidi na shule kuliko mimi. Na wakiwa njiani walivuka hata vijito viwili.
Kwenda chini kwa basement, juu ambayo ilikuwa imeandikwa: "Shule", niliona meza ndefu na madawati yaliyopigwa nje ya bodi. Kama ilivyotokea, kila meza ilipewa darasa moja. Badala ya ubao, mlango wa kijani ulipigiliwa ukuta. Mwalimu, Polina Tikhonovna Burova, alitembea kati ya meza. Aliweza kutoa mgawo kwa darasa moja na kumwita mtu kutoka mwingine kwenda kwenye bodi. Ugomvi katika chumba cha chini umekuwa kawaida kwetu.
Badala ya daftari, tulipewa vitabu vya ofisi nene na kile kinachoitwa "penseli za kemikali". Ikiwa umelowesha ncha ya fimbo, basi herufi zilitoka kwa ujasiri, wazi. Na ukikemea fimbo na kisu na kujaza maji, unapata wino.
Polina Tikhonovna, alijaribu kutuondoa kutoka kwa mawazo mazito, alichaguliwa kwetu kwa maandishi ya uwongo mbali na mada ya vita. Nakumbuka sauti yake nyororo inayohusishwa na sauti ya upepo msituni, harufu nzuri ya nyasi za nyika, mwangaza wa mchanga kwenye kisiwa cha Volga.
Sauti za milipuko zilisikika kila wakati katika chumba chetu cha chini. Ni sappers ambao walisafisha reli kutoka kwenye migodi, ambayo ilizunguka Mamayev Kurgan. "Hivi karibuni treni zitaenda kando ya barabara hii, wajenzi watakuja kujenga mji wetu," alisema mwalimu huyo.
Hakuna hata mmoja wa wavulana, aliyesikia milipuko hiyo, alikuwa amevurugwa kutoka kwa masomo yao. Siku zote za vita huko Stalingrad tulisikia milipuko, ya kutisha na ya karibu zaidi.
Hata sasa, nikikumbuka shule yetu ya chini, sikuacha kushangaa. Hakuna hata bomba moja la moshi ambalo lilikuwa bado limevutwa katika viwanda, hakuna mashine hata moja iliyokuwa imeanzishwa, na sisi, watoto wa wafanyikazi wa kiwanda, tayari tulikuwa shuleni, tukiandika barua na kutatua shida za hesabu.
Halafu kutoka kwa Irina, binti ya Polina Tikhonovna, tulijifunza jinsi walivyofika mjini. Wakati wa mapigano, walihamishwa kwenda katika kijiji cha Zavolzhskoe. Waliposikia juu ya ushindi huko Stalingrad, waliamua kurudi jijini … Waliingia kwenye blizzard, wakiogopa kupotea. Volga ilikuwa mahali pekee pa kumbukumbu. Katika kupitisha mashamba waliruhusiwa na wageni. Walitoa chakula na kona yenye joto. Polina Tikhonovna na binti yake walifunika kilomita hamsini.
Kwenye benki ya kulia, kupitia haze ya theluji, waliona magofu ya nyumba, majengo yaliyovunjika ya viwanda. Ilikuwa Stalingrad. Tulifika kijijini kwetu kando ya Volga iliyohifadhiwa. Mawe ya kuchoma tu yalibaki mahali pa nyumba yao. Mpaka jioni tulitangatanga kando ya njia. Ghafla mwanamke alitoka kwenye lile shimoni. Aliona na kumtambua Polina Tikhonovna - mwalimu wa binti yake. Mwanamke aliwaita kwenye dimbwi. Kwenye kona, wamekusanyika pamoja, wameketi watoto watatu wembamba, wanaowindwa na vita. Mwanamke huyo aliwatendea wageni na maji ya moto: hakukuwa na kitu kama chai katika maisha hayo.
Siku iliyofuata Polina Tikhonovna alivutiwa na shule yake ya asili. Ilijengwa kabla ya vita, nyeupe, matofali, iliharibiwa: kulikuwa na vita.
Mama na binti walikwenda katikati ya kijiji - kwa mraba mbele ya mmea wa metallurgiska "Oktoba Mwekundu", ambayo ilikuwa kiburi cha jiji. Hapa walizalisha chuma kwa mizinga, ndege, vipande vya silaha. Sasa mabomba yenye nguvu ya makaa wazi yalikuwa yameanguka, yakiharibiwa na mabomu ya duka za duka. Kwenye mraba, walimwona mwanamume aliyevalia shati la kufuli na mara moja wakamtambua. Alikuwa katibu wa Kamati ya Chama ya Wilaya ya Krasnooktyabrsk, Kashintsev. Alimkuta Polina Tikhonovna na, akitabasamu, akamwambia: "Ni vizuri kwamba umerudi. Natafuta waalimu. Lazima tufungue shule! Ikiwa unakubali, kuna basement nzuri kwenye mmea wa Lazur. Watoto walikaa kwenye machimbo na mama zao. Lazima tujaribu kuwasaidia."
Polina Tikhonovna alikwenda kwenye mmea wa Lazur. Nilipata basement - moja tu ambayo imebaki hapa. Kulikuwa na jikoni la askari kwenye mlango. Hapa unaweza kupika uji kwa watoto.
Askari wa MPVO walitoa bunduki za mashine na karakana zilizovunjika kutoka chini. Polina Tikhonovna aliandika tangazo, ambalo aliweka karibu na duka la mboga. Watoto walifikia basement. Hivi ndivyo shule yetu ya kwanza ilianza huko Stalingrad iliyoharibiwa.
Baadaye tuligundua kuwa Polina Tikhonovna aliishi na binti yake katika eneo la askari kwenye mteremko wa Volga. Pwani nzima ilichimbwa na machimbo ya askari hao. Pole pole walianza kukaliwa na Wafanyabiashara waliorejea mjini. Irina alituambia jinsi wao, wakisaidiana, hawakutambaa kwenye mteremko wa Volga - ndivyo Polina Tikhonovna alivyofika kwenye somo. Usiku, kwenye dimbwi, waliweka kanzu moja chini, na kufunikwa na nyingine. Kisha wakapewa blanketi za askari. Lakini Polina Tikhonovna kila wakati alikuja kwetu sawa, na nywele kali. Niligongwa zaidi na kola yake nyeupe juu ya mavazi meusi ya sufu.
Wafanyabiashara wakati huo waliishi katika mazingira magumu zaidi. Hapa kuna picha za kawaida za siku hizo: kuvunjika kwa ukuta kufunikwa na blanketi za askari - kuna watu huko. Mwanga wa nyumba ya moshi huangaza kutoka basement. Mabasi yaliyovunjika yalitumika kwa makazi. Picha zilizohifadhiwa: wasichana wa ujenzi na taulo kwenye mabega yao hutoka kwenye fuselage ya ndege iliyopigwa chini ya Ujerumani, buti zikigonga swastika ya Ujerumani kwenye bawa. Kulikuwa pia na hosteli kama hizo katika jiji lililoharibiwa … Wakazi walipika chakula kwenye moto. Katika kila makao kulikuwa na taa za katyusha. Cartridge ya projectile ilibanwa kutoka pande zote mbili. Kamba ya kitambaa ilisukumwa ndani ya slot, na kioevu ambacho kinaweza kuwaka kilimwagika chini. Katika duara hili lenye mwanga mwingi, walipika chakula, wakashona nguo, na watoto wakajiandaa kwa masomo.
Polina Tikhonovna alituambia: "Watoto, ikiwa unapata vitabu mahali popote, leteni shuleni. Wacha zichomwe moto, zimekatwa na vipande. " Katika niche kwenye ukuta wa basement, rafu ilitundikwa, ambayo juu ya safu ya vitabu ilionekana. Mwanahabari maarufu wa picha Georgy Zelma, ambaye alikuja kwetu, alinasa picha hii. Juu ya niche iliandikwa kwa herufi kubwa: "Maktaba".
… Nikikumbuka siku hizo, nimeshangazwa sana na jinsi hamu ya kujifunza ilikuwa inang'aa kwa watoto. Hakuna kitu - wala maagizo ya mama, wala maneno magumu ya mwalimu, hayangeweza kutulazimisha kupanda juu ya mabonde yenye kina kirefu, kutambaa kando ya mteremko wao, kutembea kwenye njia kati ya uwanja wa migodi kuchukua nafasi yetu katika shule ya chini kwenye meza ndefu.
Walionusurika na mabomu na makombora, kila wakati waliota kula utashi wao, wakiwa wamevaa matambara chakavu, tulitaka kujifunza.
Watoto wazee - ilikuwa darasa la 4, walikumbuka masomo katika shule ya kabla ya vita. Lakini wanafunzi wa darasa la kwanza, wakilowanisha vidokezo vya kalamu na mate, waliandika barua na nambari zao za kwanza. Je! Waliwezaje kupata chanjo hii nzuri na ni lini - lazima ujifunze! Haieleweki … Wakati, inaonekana, ilikuwa kama hiyo.
Wakati redio ilitokea kijijini, kipaza sauti kiliwekwa juu ya nguzo juu ya uwanja wa kiwanda. Na mapema asubuhi, juu ya kijiji kilichoharibiwa kilisikika: "Amka, nchi ni kubwa!" Inaweza kuonekana kuwa ya kushangaza, lakini ilionekana kwa watoto wa wakati wa vita kwamba maneno ya wimbo huu mzuri walielekezwa kwao pia.
Shule pia zilifunguliwa katika maeneo mengine ya Stalingrad iliyoharibiwa. Miaka kadhaa baadaye, niliandika hadithi ya Antonina Fedorovna Ulanova, ambaye alifanya kazi kama mkuu wa idara ya elimu ya umma ya wilaya ya Traktorozavodsky. Alikumbuka: "Mnamo Februari 1943, telegram ilikuja shuleni ambako nilifanya kazi baada ya kuhamishwa:" Ondoka kwa Stalingrad ". Nilienda barabarani.
Kwenye viunga vya jiji, katika nyumba ya mbao iliyohifadhiwa kimiujiza, oblono alipata wafanyikazi. Nilipokea kazi kama hii: kufika kwenye wilaya ya Traktorozavodsky na kuamua mahali ambapo watoto wanaweza kukusanywa ili kuanza masomo. Katika miaka ya 1930, shule kumi na nne bora zilijengwa katika eneo letu. Sasa nilitembea kati ya magofu - hakuna shule hata moja iliyobaki. Nikiwa njiani nilikutana na mwalimu Valentina Grigorievna Skobtseva. Pamoja tulianza kutafuta chumba, angalau na kuta zenye nguvu. Tuliingia kwenye jengo la shule ya zamani, ambayo ilijengwa mkabala na kiwanda cha trekta. Tulipanda ngazi za staircase iliyovunjika hadi ghorofa ya pili. Tulitembea kando ya ukanda. Kulikuwa na vipande vya plasta baada ya bomu. Walakini, kati ya lundo hili la mawe na chuma, tuliweza kupata vyumba viwili ambapo kuta na dari zilibaki sawa. Ilikuwa hapa, ilionekana kwetu, kwamba tuna haki ya kuleta watoto.
Mwaka wa shule ulianza Machi. Walining'inia tangazo juu ya kufunguliwa kwa shule kwenye nguzo zilizovunjika za vituo vya ukaguzi vya kiwanda cha trekta. Nilikuja kwenye mkutano wa upangaji, ambao ulifanywa na usimamizi wa mmea. Nilizungumza na wakuu wa maduka: "Saidia shule" …
Kila semina iliahidi kufanya kitu kwa watoto. Nakumbuka jinsi wafanyikazi walibeba mitungi ya chuma kwa maji ya kunywa kwenye mraba. Mmoja wao alisoma: "Kwa watoto kutoka kwa wahunzi."
Kutoka kwa duka la waandishi wa habari, karatasi za chuma, zilizosuguliwa hadi kung'aa, zililetwa shuleni. Ziliwekwa mahali pa ubao wa chaki. Ilibadilika kuwa rahisi sana kuandika. Wapiganaji wa MPVO walipaka rangi nyeupe na dari kwenye vyumba vya madarasa. Lakini vioo vya madirisha havikupatikana katika eneo hilo. Walifungua shule iliyo na madirisha yaliyovunjika."
Madarasa ya shule katika wilaya ya Traktorozavodsky yalifunguliwa katikati ya Machi 1943. "Tulikuwa tunawasubiri wanafunzi wetu mlangoni," alisema A. F. Ulanova. - Nakumbuka mwanafunzi wa darasa la kwanza Gena Khorkov. Alitembea na begi kubwa la turubai. Mama, inaonekana, alimweka kijana kitu chenye joto zaidi alichokipata - jasho lililoboreshwa na pamba, ambayo ilifikia vidole vyake. Jezi hiyo ilikuwa imefungwa kwa kamba ili isianguke mabegani. Lakini ilibidi uone furaha ya macho ya kijana huyo. Alienda kusoma."
Somo la kwanza lilikuwa sawa kwa kila mtu aliyekuja shuleni. Mwalimu V. G. Skobtseva aliiita somo kwa matumaini. Aliwaambia watoto kuwa jiji litazaliwa upya. Robo mpya, majumba ya utamaduni, viwanja vya michezo vitajengwa.
Madirisha ya darasa yalibomolewa. Watoto walikaa katika nguo za msimu wa baridi. Mnamo 1943, mpiga picha alinasa picha hii.
Baadaye, risasi hizi zilijumuishwa kwenye hadithi ya filamu "Vita Visivyojulikana": watoto, wamefungwa kwenye vitambaa vya kichwa, andika barua kwenye daftari na mikono iliyopozwa. Upepo unapita kupitia madirisha yaliyovunjika na kuvuta kwenye kurasa.
Maneno kwenye nyuso za watoto ni ya kushangaza na njia ambayo umakini unaozingatia wanamsikiliza mwalimu.
Baadaye, kwa miaka mingi, niliweza kupata wanafunzi wa shule hii ya kwanza katika wilaya ya Traktorozavodsky. L. P. Smirnova, mgombea wa sayansi ya kilimo, aliniambia: “Tulijua katika hali ngumu gani waalimu wetu wanaishi. Wengine ndani ya hema, wengine kwenye machimbo. Mwalimu mmoja aliishi chini ya ngazi za shule, akifunga uzio wake kwa bodi. Lakini wakati walimu walikuja darasani, tuliona watu wa utamaduni wa hali ya juu mbele yetu. Ilimaanisha nini kwetu basi kusoma? Ni kama kupumua. Halafu mimi mwenyewe nikawa mwalimu na nikagundua kuwa waalimu wetu walijua jinsi ya kuongeza somo kwa mawasiliano ya kiroho na watoto. Licha ya shida zote, waliweza kutia ndani kiu cha maarifa. Watoto sio tu walisoma masomo ya shule. Kuangalia walimu wetu, tulijifunza bidii, uvumilivu, matumaini. " L. P. Smirnova pia alizungumzia jinsi, wakati wa kusoma kati ya magofu, walipendezwa na ukumbi wa michezo. Programu hiyo ilijumuisha "Ole kutoka kwa Wit" na A. S. Griboyedov. Watoto, chini ya mwongozo wa walimu, walifanya kazi hii shuleni. Sophia alichukua hatua hiyo kwa sketi ndefu na lace, ambayo alipewa na bibi yake. Sketi hii, kama vitu vingine, ilizikwa ardhini ili kuzihifadhi wakati wa moto. Msichana, akihisi mwenyewe katika sketi ya kifahari hadi miguuni mwake, alitamka monologues wa Sophia. "Tulivutiwa na ubunifu, - alisema L. P. Smirnov. "Waliandika mashairi na mashairi."
Maelfu ya vijana wa kujitolea walifika Stalingrad kwa mwito wa Kamati Kuu ya Komsomol. Hapo hapo, walisomea ujenzi. A. F. Ulanova alisema: "Mmea wetu ulikuwa mmea wa ulinzi - ulizalisha mizinga. Ilikuwa ni lazima kurejesha maduka. Lakini baadhi ya wajenzi wachanga walipelekwa kutengeneza shule. Marundo ya matofali, mbao na kontena ya saruji iliyoshikiliwa mkono ilionekana karibu na msingi wa shule yetu. Hivi ndivyo ishara za maisha ya kufufua zilivyoonekana. Shule zilikuwa miongoni mwa vitu vya kwanza kurejeshwa huko Stalingrad."
Mnamo Septemba 1, 1943, mkutano ulifanyika kwenye mraba mbele ya kiwanda cha trekta. Ilihudhuriwa na vijana wajenzi, wafanyikazi wa kiwanda na wanafunzi. Mkutano huo uliwekwa wakfu kwa kufungua shule ya kwanza iliyorejeshwa katika eneo hilo. Kuta zake zilikuwa bado ndani ya msitu, wapiga plasta walikuwa wakifanya kazi ndani. Lakini wanafunzi walikwenda moja kwa moja kutoka kwenye mkutano huo kwenda madarasani na kukaa kwenye madawati yao.
Kwenye chumba cha chini kwenye kiwanda cha Lazur, mwalimu wetu Polina Tikhonovna katika msimu wa joto wa 1943 alitudokeza: "Watoto! Wacha tukusanye matofali kujenga shule yetu. " Ni ngumu kuelezea na furaha gani tulikimbilia kutimiza ombi lake hili. Je! Tutakuwa na shule?
Tulikusanya matofali muhimu kutoka kwenye magofu na kuyarundika karibu na mwenzi wetu aliyevunjika wa alma. Ilijengwa kabla ya vita, na kisha ikaonekana kwetu kama jumba kati ya nyumba zetu za mbao. Mnamo Juni 1943, wafundi wa matofali na fitters walionekana hapa. Wafanyakazi wakishusha matofali na mifuko ya saruji kutoka kwa majahazi. Hizi zilikuwa zawadi kwa Stalingrad aliyeharibiwa. Marejesho ya shule yetu pia yameanza.
Mnamo Oktoba 1943, tuliingia katika madarasa ya kwanza yaliyokarabatiwa. Wakati wa masomo, nyundo zilisikika zikigonga - kazi ya kurudisha iliendelea katika vyumba vingine.
Sisi, kama majirani zetu - watoto wa wilaya ya Traktorozavodsky, pia tulivutiwa sana na ukumbi wa michezo. Hawakuthubutu kuingilia juu ya Classics. Wao wenyewe walikuja na eneo rahisi, ambalo lilifanyika Paris. Kwa nini tumeipata vichwani mwetu kati ya magofu, sijui. Hakuna hata mmoja wetu aliyewahi kuona picha ya Paris. Lakini tulijiandaa kwa bidii kwa uzalishaji. Njama hiyo ilikuwa rahisi na ya ujinga. Afisa wa Ujerumani anakuja kwenye mkahawa wa Paris na mhudumu wa chini ya ardhi ni kumtumikia kahawa yenye sumu. Pia kuna kundi la wafanyikazi wa chini ya ardhi kwenye cafe. Lazima wamnusuru mhudumu, kwani sauti za wanajeshi wa Ujerumani zinasikika nyuma ya ukuta. Siku imefika ya PREMIERE yetu. Kama mhudumu, nilikuwa nimevaa kitambaa cha waffle badala ya apron. Lakini wapi kupata kahawa? Tulichukua matofali mawili na kuyasugua. Chips za matofali zilimwagwa kwenye glasi ya maji.
"Afisa", akiigusa midomo yake kwa glasi, huanguka sakafuni, ikionyesha kifo cha papo hapo. "Mhudumu" huchukuliwa haraka.
Siwezi kufikisha makofi gani ya ngurumo kwenye ukumbi: baada ya yote, vita vilikuwa vikiendelea, na hapa kwenye hatua, mbele ya kila mtu, afisa wa adui aliuawa! Njama hii isiyo ngumu ilimpenda watoto, imechoka na vita.
Miaka ilipita, na wakati mimi kwanza nilisafiri kwenye safari ya biashara kwenda Paris, ambapo nilitakiwa kukutana na Princess Shakhovskaya, mshiriki wa Upinzani wa Ufaransa, nilikumbuka mchezo wetu wa kijinga katika Stalingrad iliyoharibiwa.
… Na kisha, katika msimu wa joto wa 1943, usiku niliona mizinga ikipita nyumbani kwetu kutoka kwa mmea wa trekta, kwenye bodi kila moja iliandikwa kwa rangi nyeupe: "Jibu la Stalingrad." Usafirishaji wa kiwanda bado haujazinduliwa. Wataalam walikusanya mizinga hii kwa kuondoa sehemu kutoka kwenye mizinga iliyovunjika. Nilitaka kuandika maneno haya "Jibu la Stalingrad" kwa chaki kwenye ukuta wa shule yetu iliyorejeshwa. Lakini kwa sababu fulani nilikuwa na aibu kuifanya, ambayo bado ninajuta.
