Cadet ya mwanafunzi, na hata mdogo, ni kiumbe dhaifu, lakini ameelimishwa haraka. Kiumbe hiki daima hujaa ndoto, ubongo wa watoto wa viumbe hawa huzaa kila wakati, inaboresha na inakua. Mwishoni mwa miaka ya 1940 na mwanzoni mwa miaka ya 1950, kulikuwa na watoto yatima wapatao milioni 1 nchini. Hii kutoka kwa idadi ya watu wazima wa nchi ilikuwa katika kiwango cha 0.3%. Kwa hivyo, serikali ya USSR, ikizingatia malezi ya kizazi kipya, iliunda vitivo katika vyuo vikuu vya elimu ya jeshi ambapo yatima hawa wangeweza kwenda kusoma. Kila kitu kilipangwa kwa kiwango cha juu.
Cadet-mwanafunzi Yu. G. Shatrakov, 1952
Mfumo katika vyuo vikuu ulikuwa kikosi, kisha kampuni. Kila kampuni ilikuwa na kamanda - afisa, kama sheria, ambaye alikuwa amepitia Vita Kuu ya Uzalendo. Katika kampuni kulikuwa na wasimamizi, ambao pia walipigana na Wanazi. Vikosi viliamriwa na makamanda wasaidizi wa kikosi, ambao waliteuliwa kutoka kwa kadeti wakubwa, na viongozi wa kikosi waliteuliwa kutoka miongoni mwa vikundi vya kikosi. Na, kama sheria, kamanda na msimamizi wa kampuni hiyo alichagua wavulana wenye nguvu kwa nafasi ya kiongozi wa kikosi ambaye angeweza kuamuru timu ya watu saba. Sisi, wanafunzi wa kadeti-vile, tulikusanyika katika moja ya shule za majini za Leningrad, kampuni mbili, ambazo zilikamilishwa mwanzoni mwa Juni.
Kila kitu kilikuwa kawaida kwetu. Amka saa sita asubuhi, choo, fanya mazoezi, safisha na kiamsha kinywa. Kisha ujenzi, uchambuzi wa maoni na kazi kwa siku. Tunakumbuka ujenzi wa kwanza. Kwenye mmoja wao, msimamizi wa kampuni, mtu hodari kama Anashkin, alipokea ripoti kutoka kwa kamanda wetu wa kikosi. Katika ripoti hiyo, aliripoti kwamba cadet Ivliev hayupo, kwani alipelekwa kwa kitengo cha matibabu kwa sababu ya pua. Msimamizi aliamuru: "Kwa raha." Nilitembea karibu na uundaji wa kampuni na kusema: "Ndugu, makadidi, hauitaji kuugua sana. Tafadhali kumbuka hii kwa maisha yako yote. " Kisha akauliza katika muundo huu: "Nani ana maswali?" Kada mmoja kutoka kikosi cha pili aliuliza: "Komanda msimamizi, ni lini unapaswa kutekeleza agizo ambalo unapokea kutoka kwa kamanda wa kikosi?" Msimamizi aliamuru kadeti iwe nje ya utaratibu na akaelezea kwa sauti kubwa: "Amri zinazohusu kampuni na kiwango cha kikosi hutekelezwa hapo kwanza." Tulisikiliza kwa pumzi kali. Na kisha akaongeza: "Na zile za kibinafsi hufanywa mara moja."
Tabasamu kwenye uso wa msimamizi lilituambia mengi. Wakuu wa makamanda walitupenda tangu siku ya kwanza. Walituona kama watoto wao na walituonyesha upendo kwa kila kitu. Inavyoonekana, vita viliwaathiri, na pia sisi. Baada ya yote, hatukuhisi upendo wa wazazi wetu katika utoto. Ilimalizika kwetu tangu wakati vita ilipoanza, na kwao vijana walimaliza na wito wa vita hii.
Madarasa katika shule yetu yalidumu hadi saa 2 jioni. Harakati za vikundi karibu na shule ziliruhusiwa tu katika malezi, hata mabadiliko kutoka darasa moja hadi lingine tulifanya kwa amri ya malezi. Baada ya masomo, wafanyikazi wa kikosi walihamia kwenye chumba cha kulala na kisha, baada ya kunawa mikono, wakaenda chakula cha mchana. Mwisho huo ulikuwa wa kuvutia kwetu yatima. Katika chumba cha kulia, makada walikuwa wameketi kwenye meza katika idara, na muziki ulicheza kwa utulivu kwenye ukumbi. Mapipa yalitumika kwa zamu saladi, supu, kozi kuu na compote. Afisa wa zamu, wakati wa kuchukua chakula na wafanyikazi, alitembea kati ya meza na kuweka utulivu. Hatukuruhusiwa kuzungumza kwa wakati huu. Tulizoea haraka utaratibu wa majini. Kila mtu alitaka kuwa cadets, kwa sababu hakuna mtu aliyetulazimisha, tuliingia shuleni kwa wito wa mioyo yetu.
Katika kikosi changu, na mimi nilikuwa kamanda, kulikuwa na cadet moja ambaye hakusimama kutoka kwa wavulana wengine. Mtoto ni kama mtoto. Madarasa yaliyopangwa yameanza mnamo Septemba. Tayari tumepitisha viwango vya "baharia mchanga", tulijifunza kupiga risasi kutoka kwa silaha za kijeshi, tukijua ustadi wa mapigano ya mikono kwa mikono na kujifunza kuogelea vizuri. Na katika moja ya masomo nahodha wa daraja la tatu Khrustalev aliuliza: "Je! Kuna yeyote wa cadet anajua historia ya jiji la Kronstadt?" Kama ninakumbuka, mikono miwili iliinuliwa. Sura ya tatu iliruhusu cadet Kuznetsov kuripoti juu ya jambo hilo. Tulichosikia kilitushangaza. Kuznetsov alianza kuzungumza juu ya jiji la Kronstadt, ambalo lilikuwa katika Jamhuri ya Watu wa Kiromania. Sisi, kwa kupumua kwa pumzi, tulisikiliza rika letu, hatukukatiza kwa muda na pia tukasikiliza kwa umakini. Inageuka kuwa jiji la Kronstadt katika RNR lilianzishwa nyuma mnamo 1211 na mashujaa wa Agizo la Teutonic. Baadaye jiji hili liliitwa Brasov. Ilikuwa kituo cha kitamaduni cha Saxons za Transylvanian. Kuna vivutio vingi katika jiji hili: Kanisa la Mtakatifu Bartholomew, Kanisa la Mtakatifu Nicholas, Kanisa Nyeusi, Lango la Catherine, barabara nyembamba zaidi barani Ulaya. Wakati kadeti Kuznetsov alipomaliza kutumbuiza, cap-tatu aliuliza ni wapi alipata maarifa haya. Cadet aliripoti kwa sauti kubwa kwamba yeye na mama yake walikuwa wameishi kwa msimu mmoja wa joto na baba yake katika jiji hili, ambaye aliagiza kikosi cha bunduki katika kikosi cha mitambo ya 33. Lakini baba yangu alikufa mwaka jana, na alitaka kuwaambia cadet juu ya jiji hili zuri.
Picha za mitaa na makanisa ya jiji la Brasov
Nahodha wa kiwango cha 3 aliruhusu kadeti Kuznetsov kuchukua nafasi yake kwenye meza (tulikuwa na meza, sio madawati). Nilimpa cadet alama bora, na alituambia historia ya jiji la Kronstadt, ambalo liko karibu na Leningrad kwenye kisiwa cha Kotlin.