Maisha imethibitisha mara kwa mara uhalali wa taarifa ya Field Marshal Kutuzov: Maafisa ni nini, ndivyo jeshi pia. Inategemea maafisa kwa kiasi gani kila askari anajua ujanja wake, yuko tayari ndani kwa dhabihu, pamoja na maisha yake mwenyewe, kwa usalama wa serikali, ambayo, kwa jumla, hufanya jeshi lishinde. Wakati huo huo, afisa mwenyewe lazima awe tayari zaidi kusimamia matumizi ya vurugu katika hali maalum, ambayo, kwa kweli, inamtofautisha na wataalamu wote wa raia. Kwa kuongezea, ikiwa askari mzuri au sajenti anaweza kufundishwa ndani ya miaka 23, basi mafunzo ya afisa inahitaji muda na pesa mara nyingi zaidi. Na kwa kuwa jamii na serikali hazitaondoka kwenye hitaji la kutetea uhuru wao na enzi kuu, wanalazimika kufundisha maafisa. Hizi ni kweli za kawaida, kutokuelewana au ujinga ambayo husababisha serikali kwa maafa.
Leo hatari hii inatishia sana nchi yetu. Kwa miongo miwili, aibu inayoendelea katika ujenzi wa jeshi, ambayo kwa nyakati tofauti ilifunikwa na taarifa za kisasa, mageuzi, ikitoa sura mpya kwa Wanajeshi, lakini kwa kweli ilichemsha ama kwa kukomesha au kurudisha miundo anuwai, au upanuaji wao au kupunguza wafanyakazi, harakati kutoka mkoa mmoja katika eneo lingine na nyuma, mwishowe ilifadhaisha maafisa wa afisa, ilisababisha kutokujali ndani yake, kutotaka kuboresha ujuzi wao wa kitaalam. Mgawanyiko tofauti wa shughuli zinazodaiwa za huduma ya jeshi, zilizoonyeshwa katika mazoezi, ni ushahidi tu wa ukweli kwamba wamepangwa katika kiwango cha zamani, kulingana na mipango inayojulikana, bila hitaji la juhudi yoyote.
Kwa hii inapaswa kuongezwa hali ya chini na ya kijamii ya maafisa na wastaafu wa jeshi. Je! Hii ilisababisha nini, inaonyeshwa na kura za maoni kwenye mada "Je! Unafikiria afisa wa jeshi la leo la Urusi?" Iliyoandaliwa hivi karibuni na kampuni ya utafiti. Karibu asilimia 40 ya wahojiwa walitoa sifa hasi, 27 - chanya, 4 - wasio na upande, wengine hawakuweza kuunda jibu lao wazi. Hitimisho la jumla halijafanywa, lakini hata kutoka kwa takwimu ni dhahiri - picha mbaya kwa ujumla. Ukubwa wa sehemu mbaya hushangaza: "wanapata pesa za kujikimu", "hakuna nyumba, hutangatanga kwenye vikosi vya jeshi", "kuwa afisa sio maarufu, hakuna heshima katika jamii", "kila mtu analicheka jeshi", "Kudhalilishwa hadi kikomo", "kutoka kwa kukata tamaa kunywa pombe kupita kiasi", "mtu ambaye hajui nini kitatokea kesho", "watauza kila kitu kwa pesa, watayeyusha", "mkali, amekasirika", "ni wale ambao hupanga hazing "," watu wenye ulemavu wa akili "…
Kama wanasema, hakuna cha kuongeza hii. Inabaki tu kusisitiza kwamba maafisa wadogo hususan wanateseka na misukosuko yote ambayo hufanyika katika siku zetu katika Jeshi. Hii ndio sehemu ndogo ya ulinzi ya maafisa wa afisa, ingawa inabeba mzigo wote wa wafanyikazi wa mafunzo, kuandaa mafunzo ya mapigano na maisha ya kila siku ya vikundi, kudumisha nidhamu, na kutatua kazi katika hali za vita. Haiwezi kuhimili mzigo huu na kutopokea nyenzo muhimu na faida za kijamii kwa kazi yao, maafisa wengi wadogo hukomesha mikataba yao ya utumishi wa kijeshi kabla ya muda. Kwa kuongezea, uongozi wa sasa wa Wizara ya Ulinzi, na yake, kuiweka kwa upole, maamuzi yasiyoeleweka, inawasukuma kufanya hivyo. Fikiria ukweli kwamba idadi kubwa ya wahitimu wa vyuo vikuu waliteuliwa katika nafasi za sajenti mwaka jana. Kusimamishwa kwa kuajiri cadets kwa taasisi za elimu ya jeshi ni ushahidi mwingine wa hii.
Nisingependa kuamini aina fulani ya nia mbaya, lakini hatuwezi kukubaliana na taarifa ya Tamara Fraltsova, Naibu Mkuu wa Kurugenzi Kuu ya Utumishi ya Wizara ya Ulinzi, kwamba uamuzi huo unatokana na kuzidi kwa maafisa na uhaba ya machapisho husika katika Jeshi. Baada ya yote, hii inapingana na kile wawakilishi wa ngazi ya juu wa idara ya jeshi walisema mwaka mmoja uliopita. Halafu, ikithibitisha hitaji la kupunguza idadi ya maafisa, walichora piramidi zilizogeuzwa kila pembe na kuonyesha, kwa njia hii, kwamba tuna maafisa wakuu wengi, lakini hakuna wa kiwango cha chini wa kutosha. Lakini kusimamishwa kwa uajiri, hata kwa miaka kadhaa, kunaongoza kwa ukweli kwamba kutakuwa na maafisa wadogo zaidi, na mwishowe hawatakuwa kwenye jeshi au jeshi la wanamaji. Na ikiwa wamekwenda, maafisa wakuu, majenerali na maaskari watatoka wapi?
Ikiwa kweli kuna kuzidi kwa maafisa, kwa nini usifikilie shida hii kwa busara, kwa njia ya serikali. Sio kuwafukuza kazi maafisa, sio kuwatupa nje ya lango, kama inavyofanyika leo, lakini kuwahamishia kwa miundo mingine ya nguvu, ambayo tayari inazidi Vikosi vya Wanajeshi na, wakati huo huo, haina wafanyikazi wa amri. Kwa njia, hawakuacha kuajiri kwa taasisi zao za elimu na hata walipeleka cadets zaidi kwa vyuo vikuu vya Wizara ya Ulinzi.
Inaweza kusisitizwa kwa ujasiri kwamba, wakati wa kuamua kusimamisha uajiri wa cadets, mameneja wa sasa wa ulinzi hawakufikiria, lakini itakuwaje kwa wale vijana ambao tangu utoto waliota ndoto ya kuwa maafisa? Pamoja na wahitimu wa shule za Suvorov na Nakhimov, ni nani aliyehakikishiwa nafasi ya kuendelea na masomo yao katika vyuo vikuu vya jeshi kulingana na kanuni? Waliambiwa pia wageuke kutoka lango, ingawa wengi wao wanaweza kuwa maafisa, kama wanasema, kwa wito, warithi wa nasaba za afisa, wale ambao, kulingana na hekima maarufu, wanaitwa "mfupa wa jeshi". Na sasa uongozi wa sasa wa Wizara ya Ulinzi, kwa kweli, "ulitema mfupa huu".
Kwa haki, ikumbukwe kwamba kuporomoka na uharibifu wa elimu ya jeshi nchini ilianza hata kabla ya kuwasili kwa timu ya Anatoly Serdyukov kwa Wizara ya Ulinzi, wakati mnamo 2005 taasisi 17 za 78 za elimu ya juu za kijeshi zilifungwa., ambayo huvunja kila kitu juu ya goti, iliamua kuleta uharibifu wa elimu ya jeshi kwa hitimisho lake la kimantiki.
Kwa nje, hii inachukua fomu inayokubalika sana - mara tu Vikosi vya Jeshi vinapopunguzwa, vyuo vikuu lazima pia vipunguzwe. Kwa kweli, mtu anaweza lakini kukubaliana na hii. Hadi hivi karibuni, mfumo wa elimu ya jeshi ya wizara za nguvu na idara zilijumuisha karibu taasisi mia moja za elimu ya jeshi. Walifundisha wataalam katika utaalam 900 wa kijeshi. Wakati huo huo, mtandao wa taasisi za elimu za jeshi za Wizara ya Ulinzi ulikuwa mkubwa zaidi. Kwa kawaida, hali hiyo ilidokeza kuwa uboreshaji wa mfumo wa elimu ya kijeshi unahitajika.
Uongozi wa Wizara ya Ulinzi ilikuwa kualika wataalam huru, wanasayansi wenye mamlaka wa jeshi, viongozi wa jeshi na kwa pamoja kuandaa mpango wa kuboresha elimu ya jeshi. Kwa kuongezea, kwa miaka kadhaa Chuo cha Sayansi ya Kijeshi kimekuwa kikihusika haswa katika hii, ilifanya mikutano ya kisayansi na ya vitendo juu yake na imekuwa ikitoa mapendekezo yake kwa Wizara ya Ulinzi. Klabu ya Wababe ilifanya vivyo hivyo. Walakini, hakuna mtu aliyesikiza maoni yao, na, kwa bahati mbaya, wao wenyewe hawakuwa na uvumilivu wa kutosha na uthabiti katika kuwasiliana msimamo wao kwa uongozi wa nchi na umma kwa jumla. Mkutano wa Waziri wa Ulinzi na wakaguzi wakuu, uliofanyika mnamo Oktoba 22, 2010, ulithibitisha tena hii, kwani haikuwa mazungumzo ya kujenga, lakini monologue na A. Serdyukov.
Wamezoea kufanya kazi nyuma ya milango iliyofungwa, bila kushirikisha umma kwa jumla katika majadiliano, uongozi wa sasa wa Wizara ya Ulinzi pia ulifanya vivyo hivyo kuhusu "kutoa sura mpya" kwa mfumo wa elimu ya jeshi. Ilitangaza tu kwamba kufikia 2013 inakusudia kuwa na vyuo vikuu 10 vya kuunda mfumo, pamoja na vituo vitatu vya elimu ya kijeshi na utafiti, vyuo vikuu sita vya jeshi na chuo kikuu kimoja cha jeshi. Imepangwa kuwa muundo wa vyuo vikuu vilivyobaki pia utajumuisha mashirika maalum ya utafiti, taasisi za elimu ya elimu ya ufundi ya msingi na sekondari, shule za Suvorov na Nakhimov, pamoja na vikosi vya cadet.
Sio ngumu kwa mtaalamu yeyote kugundua kuwa chini ya "sura mpya" kuna mtindo wa Magharibi wa elimu ya kijeshi. Na zaidi ya Amerika. Hatutagundua ikiwa ni nzuri au mbaya. Lakini hebu tugundue kuwa huko USA mfumo wa mafunzo ya afisa unategemea hali tofauti kabisa. Ndio, jeshi la Merika lina shule tatu tu za huduma - kwa Jeshi huko West Point, Jeshi la Wanamaji huko Annapolis, na Jeshi la Anga huko Colorado Springs. Lakini wanafundisha asilimia 20 tu ya maafisa wa afisa, na asilimia 80 hutolewa na vyuo vikuu vya raia. Kwa kuongezea, kanuni ya kuchagua huduma zaidi ya afisa kwa wahitimu wa vyuo vikuu vya raia ni ya hiari tu. Walakini, wengi wao, baada ya kusoma kwa ada, hufanya uchaguzi huu, kwa sababu huko Merika, mtazamo kwa vikosi vya jeshi ni tofauti kabisa na yetu. Huko, bila kutumikia jeshi, ni ngumu sana kuvunja safu, hata kwenye njia ya raia.
Katika nchi yetu, barker kuu kwa taasisi za nyumbani na vyuo vikuu sio nyenzo zao na msingi wa kiufundi na wafanyikazi wa kufundisha, lakini fursa ya "kukatwa" kutoka kwa jeshi. Na hata zaidi wakati utafiti unalipwa. Kwa njia, tofauti na wenzao wa kigeni, ambao wanaamini kwamba ikiwa alilipa, anapaswa kupata maarifa yanayofaa, wanafunzi wa Urusi wanasoma kulingana na kanuni "nililipa, kwa hivyo niache". Na hawana uwezekano wa kuamua kwa hiari yao kuwa maafisa. Na jeshi halihitaji maafisa kama hao.
Kupungua kwa kasi kwa taasisi za juu za elimu, pamoja na zile za kipekee ambazo zinafundisha wataalamu katika mwelekeo muhimu zaidi wa kimkakati, kwa kweli inamaanisha kwamba shule ya kijeshi ya nyumbani, ambayo kwa karne nyingi imewafundisha viongozi wa kijeshi wenye utaalam na makamanda ambao walileta ushindi mwingi kwa nchi ya mama, kuangamizwa.
Kujaribu kutuliza maoni ya umma, N. Pankov, Katibu wa Jimbo-Naibu Waziri wa Ulinzi, anatangaza kuwa wanafunzi na cadet hawana shida fulani. Watamaliza masomo yao katika chuo kikuu walichoingia, au watahamishiwa kuendelea na masomo yao katika utaalam kama huo kwa taasisi nyingine ya elimu ya jeshi. Walimu ambao wameonyesha hamu ya kuendelea na shughuli zao za kufundisha wataweza kufanya kazi katika vyuo vikuu vilivyokuzwa. Maafisa wengine wote watapewa nyadhifa zingine za kijeshi au wapewe uwezekano wa kufutwa kazi na utoaji wa faida zote za kijamii na dhamana zilizowekwa kwa jeshi kwa sheria. Walakini, hii ni ngumu kuamini kutokana na mazoezi ya sasa. Baada ya yote, viwango, vyeo, digrii za walimu hutegemea idadi ya cadets. Na ikiwa hii ni hivyo, basi hata kusimamishwa kwa uandikishaji katika vyuo vikuu kutasababisha kupunguzwa kwa viwango hivi, ambayo, kwa upande wake, itasababisha mtiririko kutoka kwa mfumo wa elimu ya jeshi la wafanyikazi waliohitimu zaidi ambao wanaweza kupata kazi katika vyuo vikuu vya raia. Mwishowe, hii itasababisha kuporomoka kwa mfumo mzima wa elimu ya jeshi, kwani shule ya kisayansi itapotea, marejesho ambayo yatachukua miongo.
Wimbi la pili la utokaji wa wafanyikazi wa kufundisha linatarajiwa kutarajiwa kutokana na kutangazwa kwa ujumuishaji wa vyuo vikuu na kuhamishiwa kwa miji mingine, ambayo inahusishwa na kuzorota, licha ya uhakikisho wa "warekebishaji", wa kiwango na ubora wa maisha. Sio siri kwa mtu yeyote kwamba idadi kubwa ya majenerali, wasimamizi na maafisa ambao walimaliza utumishi wa kijeshi ndani ya kuta za vyuo vikuu walibaki hapo katika nafasi za raia na walikuwa washauri kwa walimu waliowabadilisha kwa miaka mingi. Walipitisha uzoefu wao kwao, walitumika kama aina ya kiunga kati ya vizazi na walikuwa, siogopi ujinga, msingi wa maadili wa taasisi ya elimu. Kwa kweli, hawatahama wakati chuo kikuu kitahamishwa, ambayo pia itaathiri vibaya hatima yake.
Mfano wa kushangaza wa hii ni uhamisho mnamo 2005 kutoka Moscow kwenda Kostroma wa Chuo cha Jeshi cha Mionzi, Kemikali na Ulinzi wa Biolojia. Kama matokeo, chuo kikuu kilipata hasara kubwa. Kati ya madaktari 25 wa sayansi ambao walifanya kazi ndani wakati wa kuhamishwa, hakuna hata mmoja aliyehamia Kostroma, na kati ya watahiniwa 187 wa sayansi - tu 21. Hii inamaanisha kuwa sio chuo kikuu kilichohamishwa, lakini tu ubao wake wa alama, picha ambayo waliajiriwa haraka huko Kostroma wafanyikazi wa chini wenye sifa. Kulingana na makadirio mengine, wakati wa ugawaji wa vyuo vikuu vya jeshi katika mji mkuu, asilimia 90-95 ya wafanyikazi wa kufundisha watakataa kuhamia miji mingine kwa kazi mpya.
Mfano mwingine umeunganishwa na chuo hiki. Karibu mwaka mmoja uliopita, iliamuliwa kushikamana na Chuo hicho cha Chuo Kikuu cha Tyumen na Nizhny Novgorod. Na miezi michache baadaye, Nizhny Novgorod VVIKU, ambayo inafuatilia historia yake hadi shule ya kwanza ya uhandisi wa jeshi, iliyoundwa na agizo la kibinafsi la Peter I mnamo 1701 na ambayo iliweka msingi wa elimu ya kitaifa katika ngazi ya serikali, ilitumwa " chini ya kisu”. Na hii licha ya ukweli kwamba inafundisha maafisa wa vikosi vya uhandisi katika utaalam wanne: "Magurudumu mengi na magari yanayofuatiliwa", "Usambazaji wa umeme", "Ujenzi wa umma na viwanda", "Uhandisi wa Redio".
Shule ya Tyumen, kwa upande mwingine, ina jambo moja tu: "Magurudumu mengi na magari yanayofuatiliwa", ambayo hutumiwa na paratroopers. Kwa kuongezea, raia wa wafanyikazi wa treni ya Nizhny Novgorod katika utaalam tatu kutoka nchi 18 za kigeni za karibu na mbali nje ya nchi. Huko Siberia, kwa ujumla hawana uzoefu wa kufundisha kikosi cha wageni na hawana wafanyikazi wa kufundisha wa sifa zinazofaa. Ikiwa Wizara ya Ulinzi inakusudia kuendelea na mafunzo yao, basi italazimika kuhamisha msingi wa Taasisi ya Juu ya Kijeshi ya Tyumen - Idara 5, kujenga jengo la elimu na hosteli, kuunda maabara ya mafunzo yanayofaa, simulator na mafunzo ya uwanja. msingi. Hakuna mtu aliyeonekana kuhesabu ni kiasi gani kitakuwa.
Swali ni je, tutaendelea kutoa mafunzo kwa wataalam wa jeshi la kigeni? Kwa kweli, katika vyuo vikuu ambavyo walisomea, na hizi ni shule 59 na 65 ambazo bado zilikuwepo, watafsiri waliondolewa kwanza, na kisha idara za lugha ya Kirusi. Kama matokeo, mafunzo hayakuwa rahisi, kwani hakukuwa na uelewa rahisi kati ya walimu na wanafunzi, na wageni walimiminika Belarusi, Kazakhstan na Ukraine, ambapo waliweka shule ya zamani. Wanasema kwamba wakati Waziri wa Ulinzi alipofahamishwa juu ya hii, alitikisa mkono wake tu. Lakini mafunzo ya wataalam wa kigeni sio kazi ya idara, lakini ya serikali, kwani kuna mengi nyuma yake: sarafu, uuzaji wa vifaa vya jeshi, silaha, ushawishi. Inajulikana kuwa wengi wa wale waliosoma na sisi, na hadi sasa, vyuo vikuu huhitimu kutoka kwa wanajeshi wa kigeni wa elfu tano hadi nane, nyumbani wamekua viongozi wakuu wa jeshi na hata wakuu wa nchi.
Katika mpango uliopendekezwa wa kurekebisha mfumo wa elimu ya jeshi, kwa kweli, hakukuwa na nafasi kwa Chuo cha Wanajeshi cha Wafanyikazi Mkuu, iliyoundwa iliyoundwa kufundisha kikundi cha juu zaidi cha kimkakati cha utendaji na udhibiti wa Vikosi vya Wanajeshi. Hii inathibitishwa na taarifa ya Jenerali wa Jeshi N. Makarov kwamba katika mwaka wa kwanza karibu asilimia 80 ya wakati wa masomo utajitolea kusoma nidhamu ya jeshi katika kiwango cha utendaji na kimkakati, jinsi ya kuongoza vikundi vya kimkakati na Vikosi vya Wanajeshi, na asilimia 20 ya mwaka wa kwanza na ya pili msikilizaji wa kozi "atasoma tu sayansi na taaluma hizo ili aweze kufanya kazi kwa ustadi katika Utawala wa Rais wa Shirikisho la Urusi na Serikalini au kuongoza masomo ya Shirikisho la Urusi. " Mafunzo yatafanywa katika idara mbili tu. Inageuka kuwa wahitimu wa VAGSh hawatafundishwa kuongoza wanajeshi, lakini kwa kazi ya urasimu katika vifaa vya serikali? Inashangaza kuwa kuanzia sasa, uteuzi wa wanafunzi wa chuo hicho utafanyika, inaonekana, kwa misingi ya kimabavu, kwani mnamo 2010 mitihani ya watahiniwa ilichukuliwa, ni wazi, bila biashara nyingine yoyote, kibinafsi na mkuu wa Wafanyikazi Mkuu wa Vikosi vya Wanajeshi wa Urusi.
Mtu hawezi kushindwa kuona kwamba muungano wa "hesabu" wa taasisi za kijeshi katika vituo vya kisayansi unavunja uhusiano kati yao na askari. Kuanzia sasa, makamanda na wafanyikazi wa silaha za mapigano hawataweza kuunda itikadi ya mafunzo, kukuza, na muhimu zaidi, kushawishi mafunzo yao moja kwa moja, na pia kuamua muundo wa idadi na ubora wa wafunzwa. Mfano ni maarufu na ya kipekee Shule ya Kikosi cha Juu cha Jeshi la Anga la Ryazan, ambalo limegeuzwa kuwa tawi la Chuo cha Silaha za Pamoja. Sasa, ili kutembelea shule, kamanda wa Kikosi cha Hewa lazima aombe ruhusa kutoka kwa mkuu wa chuo hicho na akubaliane naye juu ya mpango wake wa kazi ndani yake !!!
Uundaji wa vituo vitatu vya elimu ya kijeshi na kisayansi bado haujasaidiwa na rasilimali za nyenzo. Na hii ni pamoja na ukweli kwamba vifaa ngumu zaidi vya maabara ya shule na vyuo vikuu ambavyo ni sehemu yao, kama sheria, haziwezi kufutwa na kusafirishwa. Karibu haiwezekani kuijumuisha tena kwa sababu ya gharama kubwa na kutoweka kwa viwanda ambapo ilitengenezwa hapo awali. Upanuzi wa zilizopo na ujenzi wa majengo mapya ya kielimu na maabara, kambi na mabweni ya wanafunzi, nyumba za walimu na wafanyikazi wa huduma ya "vyuo vikuu" vitagharimu kiwango kikubwa sana ambacho bajeti ya Urusi haiwezi kumudu. Uundaji wa uwanja mpya wa mafunzo kwa Jeshi la Wanamaji huko Kronstadt peke yake inakadiriwa angalau rubles bilioni 100. Kwa kweli, itakuwa, kama kawaida, itakuwa ghali mara 2-3 - hadi robo ya rubles trilioni.
Kinachofurahisha zaidi ni kwamba uongozi wa Wizara ya Ulinzi inadai kwamba itafanya mabadiliko ya mfumo wa elimu ya jeshi bila matumizi ya ziada na haijumuishi gharama katika bajeti yake. Wakati huo huo, kwa muonekano wote, ni haswa upokeaji wa "mgawo wa ziada" ambalo ndilo lengo kuu la "kutoa sura mpya kwa jeshi la Urusi." Ukweli ni kwamba wakati wa mchakato huu, karibu vituo 40,000 vya kijeshi vilivyo na majengo yanayofanana, miundombinu na wilaya zinatarajiwa kutolewa. Mara nyingi, haswa katika kesi ya shule za kijeshi na vyuo vikuu, vifaa hivi viko Moscow, St Petersburg na vituo vikubwa vya mkoa. Gharama ya vituo hivi inakadiriwa kuwa rubles trilioni kadhaa, ambayo ni mara kadhaa kuliko bajeti yote ya kijeshi ya Urusi. Idara ya jeshi yenyewe inahusika na uuzaji wa vitu.
Kwa utayari uliotangazwa wa Wizara ya Ulinzi kuhusisha vyuo vikuu vya raia katika mafunzo ya maafisa, pia kuna "mawe" hapa. Hasa, inapendekezwa kuanzisha mgawanyiko wa taasisi za raia na vyuo vikuu kuhusiana na huduma katika Vikosi vya Wanajeshi katika vikundi vitatu. Wahitimu wa kile kinachoitwa "wasomi" taasisi za elimu ya juu (zilizoainishwa kama daraja la kwanza) watapelekwa mara moja kwenye hifadhi wakati wa kuhitimu kutoka idara ya jeshi. Orodha hii inajumuisha mji mkuu 12, vyuo vikuu vitano vya St Petersburg, taasisi mbili za juu za elimu kutoka Kazan na Novosibirsk, na taasisi moja ya elimu katika miji 14 ya Urusi. Jamii ya pili ni pamoja na taasisi 33 za elimu, baada ya kuingia ambayo vijana watafanya mkataba na Wizara ya Ulinzi. Mkataba utawapa udhamini ulioongezeka wakati wa masomo, zaidi ya shirikisho mara tano, na huduma katika nafasi za afisa kwa angalau miaka mitatu. Baada ya kumaliza mkataba, mhitimu atahitajika kurudisha udhamini kamili. Wahitimu kutoka vyuo vikuu vingine wameainishwa kama daraja la tatu. Watasajiliwa na kutumikia jeshi kwa nafasi za cheo na faili.
Kwa kweli, tunazungumza juu ya uundaji na utangulizi (japo kwa unyenyekevu) wa aina ya sifa ya mali. Kwa kuwa mzaliwa wa maeneo ya vijijini, ingawa alikuwa na vipawa na talanta, lakini hakuwa na njia (na kujiandikisha katika chuo kikuu cha Moscow au St. amehakikishiwa kuingia kwenye jeshi akiwa askari. Vijana wa mijini, na ukosefu kamili wa uwezo, wana nafasi ama ya kuepuka kabisa kuandikishwa, au, baada ya kupata elimu katika chuo kikuu cha wasomi, mara moja, bila kutumikia siku moja, nenda kwenye hifadhi. Wakati huo huo, jeshi linageuka kuwa jeshi la "wanafunzi - wafanyikazi na wakulima".
Hakuna haja ya kusisitiza kwamba maafisa ndio uti wa mgongo wa jeshi lolote. Acha nikukumbushe: baada ya Vita vya Kwanza vya Ulimwengu, Ujerumani ilikatazwa kuwa na vikosi vyake vyenye silaha. Walakini, nchi hiyo ilihifadhi maafisa wa afisa na kwa msingi wake haraka sana iliunda Wehrmacht. Ni dhahiri kabisa kwamba utekelezaji wa mpango uliopendekezwa wa kurekebisha mfumo wa elimu ya jeshi utasababisha kukomeshwa kwa mwisho kwa jeshi la Urusi na itakuwa pigo kubwa kwa uwezo wetu wa ulinzi.
Wakati huo huo, maoni yanaundwa kuwa "upyaji wa kuonekana kwa elimu ya jeshi" unafunikwa tu na masilahi ya usalama wa kitaifa. Kwa kweli, nyuma ya haya yote sio ukosefu wa mipango na mipango, lakini kutokuwa na uwezo na kutotaka kuifanya bila uchungu iwezekanavyo kwa nchi na raia wake. Na je! Mameneja wa sasa wa ulinzi wanaweza kuitwa mageuzi? Baada ya yote, mageuzi yoyote yanamaanisha njia ya maendeleo, na mikono yao inawasha kuharibu kila kitu chini.
Ni watu tu ambao wanaamini kwa dhati kutokukosea kwao, kwa ukaidi kama huo, wanaweza kuharibu kila kitu na kila mtu, bila kuumbwa na kujengwa nao.
