Juu ya jukumu la utu katika historia. Mara nyingi kifungu hiki hurejelewa kama "vitambaa" na inaaminika kuwa jukumu la mtu huyo ni jambo ambalo haliwezi kueleweka, kwani "sio suala la utu, bali roho ya pamoja na ufahamu." Walakini, katika historia ya Urusi kulikuwa pia na nafasi ya roho ya pamoja na haiba maalum, shukrani ambaye nchi ilipata msukumo mkubwa kwa maendeleo yake.
Kwa sababu ya ukweli kwamba mwaka wa masomo wa 2016-2017 ulianza na matumaini mapya ya kazi nzuri ya Waziri mpya wa Elimu, inafaa kuzingatia maadhimisho ya kuzaliwa kwa mtu ambamo dhana kama "mwangaza" na " elimu ya umma "wamepata nafasi yao muhimu katika mfumo wa maadili ya Urusi. Tunazungumza juu ya Sergei Semyonovich Uvarov, ambaye alikuwa Waziri wa Elimu ya Umma - "mmiliki wa rekodi". Kwenye uongozi wa wizara hiyo, Sergei Uvarov alikuwa mrefu kuliko mawaziri wa elimu wa Dola ya Urusi - miaka 15 (kutoka 1834 hadi 1849). Leo, Septemba 5, inaadhimisha miaka 230 ya kuzaliwa kwa Sergei Semyonovich Uvarov, mtu ambaye alitoa mchango mkubwa kwa mfumo wa elimu wa Jimbo la Urusi.
Vyanzo vya huria kwa pamoja vimwita Sergei Uvarov afisa ambaye, baada ya kuwa mkuu wa Wizara ya Elimu ya Umma, "alijaribu kupunguza shughuli za kielimu kwa mafunzo ya watumishi wa mfalme." Kwa maneno mengine, umma huria unalaumu waziri kwa yafuatayo: elimu inadaiwa ilinyimwa kitu ambacho hakijaunganishwa na "huduma ya uhuru", ambayo ni, "kufikiri bure" na "ubinafsi." Moja ya mishale ya ukosoaji inahusishwa na ukweli kwamba Uvarov alifanya kazi katika mfumo ambao uliruhusu wawakilishi tu wa wakuu wa Urusi kupata elimu ya juu.
Wakati huo huo, wakombozi hao hao kwa uwazi kabisa walipuuza ukweli mbili muhimu zinazohusiana na shughuli za Sergei Uvarov kwenye wadhifa wa uwaziri.
Ukweli wa kwanza: ilikuwa chini ya Sergei Uvarov kwamba neno "elimu ya umma" lilianza kushirikishwa katika hali halisi, na mfumo mzuri wa elimu ulianza kuunda nchini, uliolenga kufundisha wawakilishi wa madarasa anuwai. Ukweli wa pili: Sergei Uvarov alichukua madaraka chini ya miaka 9 baada ya ghasia za Decembrist, na kwa hivyo itakuwa ya kushangaza sana ikiwa, baada ya muda mfupi sana tangu jaribio la mapinduzi, afisa yeyote nchini aliruhusiwa kufanya mkazo wa kielimu juu ya kufikiria bure … Kwa ufafanuzi, maliki hakuweza kuruhusu "kujiua" kama hii kwa ufalme.
Kwa kuongezea, mishale muhimu ya kiliberali iliyoelekezwa kwa Sergei Uvarov haizingatii ukweli kwamba ilikuwa chini yake kwamba Wizara ya Elimu ya Umma ilianza kutekeleza sera ya kutuma wanafunzi bora na Warusi wa mafunzo kwa vyuo vikuu vinavyoongoza Ulaya. Ndio maana taarifa kwamba Uvarov "alilazimisha elimu ya Urusi kupika kitoweo chake" haisimamii kukaguliwa. Ilikuwa chini ya Waziri wa Elimu ya Umma Uvarov kwamba vyuo vikuu na ukumbi wa mazoezi wa Dola ya Urusi walipokea karibu hadhi ya Uropa, wakati haikuondoka kwenye dhana ya "Orthodoxy. Uhuru. Utaifa ". Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, wakati wa usimamizi wa mfumo wa elimu na Sergei Uvarov, hukua kuwa moja ya vyuo vikuu bora huko Uropa.
Na taarifa kwamba chini ya Uvarov waheshimiwa tu wangeweza kupata elimu ya chuo kikuu inaonekana ya kushangaza kabisa. Kama kabla ya kuteuliwa kwa Sergei Semyonovich kwa wizara ya elimu, kila kitu kilikuwa tofauti sana.
Matokeo ya shughuli za Sergei Uvarov kama Waziri wa Elimu ya Umma ilikuwa ufunguzi kamili wa shule zilizo na sehemu ya darasa: shule za parokia za watoto wa wakulima na watu wa miji, shule za kaunti za watoto wa wafanyabiashara na watoto wa mafundi matajiri, na kwa watoto wa wakuu - ukumbi wa mazoezi wa ngazi zote. Mtu atasema kwamba "hii sio ya kidemokrasia," kwa sababu mwendelezo wa elimu umekoma kuwapo. Lakini mara nyingine tena - hatupaswi kusahau ni kipindi gani cha historia ya Urusi tunayozungumza. Wakati huu. Na mbili - elimu, pamoja na mitego yake yote katika robo ya pili ya karne ya 19, ilikuwa inazidi kuwa kubwa. Kuingia kwa shule za parokia ni kwamba masomo na wanafunzi 40-50 yakawa kawaida. Ubora wa mafunzo kama haya ni suala tofauti, lakini, kama wanasema, wapi "yote mara moja"?
Kutoka kwa muundo wa programu ya elimu shule ya parokia: sheria ya Mungu, kusoma, kuandika, hesabu.
Kutoka kwa muundo wa programu ya elimu shule ya kaunti: sheria ya Mungu, hesabu, jiometri, sarufi, jiografia ya jumla na Urusi, fizikia ya msingi, sayansi ya asili.
Ya muundo ukumbi wa mazoezi Programu ya elimu: mzunguko wa hisabati (algebra, jiometri, fizikia), sanaa nzuri (mashairi, fasihi), historia ya asili (botani, zoolojia), lugha za kigeni (Kilatini, Kijerumani, Kifaransa), falsafa, historia, jiografia, mazoezi ya viungo, muziki, ngoma …
Katika miaka ya usimamizi wa Sergei Uvarov wa Wizara ya Elimu ya Umma, idadi ya wanafunzi katika vyuo vikuu vya Urusi iliongezeka kwa karibu 25% (kutoka 2750 hadi 3435). Kwa viwango vya leo, idadi kubwa ya wanafunzi katika vyuo vikuu vya nchi kubwa ni kushuka kwa bahari. Lakini hii, baada ya yote, sio karne yetu ya 21, wakati idadi ya vyuo vikuu na idadi ya wanafunzi ni sawa kwamba ni halali kufikiria juu ya ufanisi wa "uzazi" huu, ambao wakati mwingine hauna uhusiano wowote na maendeleo ya kweli katika elimu.
Mfumo wa elimu uliokua chini ya Sergei Uvarov ulikuwa, kama wangeweza kusema sasa, wa tabia ya kizalendo iliyo wazi, ikizingatiwa kuwa katika siku hizo maneno "uzalendo" na uhuru "mara nyingi yalikuwa sawa.
Zaidi ya karne na nusu baada ya kumalizika kwa kipindi cha historia, wakati Sergei Uvarov alikuwa mkuu wa Wizara ya Elimu, tunaweza kusema kwamba kulikuwa na ziada nyingi. Swali pekee ni: ni lini na wapi hakukuwa na kupita kiasi vile? Jambo kuu ni kwamba leo maafisa wetu wa elimu wana uwezo na uwezo wa kuzingatia makosa makuu ya zamani na siku ya jana, na vile vile kuwa na uwezo na kuweza kuvutia mfumo wa elimu bora zaidi ambayo imekuwa uliofanywa ndani yake zaidi ya miaka ya uwepo wake. Hii, labda, ndio kiini cha mageuzi kuu, bila ambayo elimu yetu ya kisasa haitaweza kukuza kama tungependa, kwa msingi wa masilahi ya kitaifa na, kwa kweli, masilahi ya serikali.
