Kumbukumbu za michezo katika vita ziliamsha shauku kubwa kati ya wageni wa VO na … kwanini usiendelee mada hii? Wakati huu hadithi itatolewa kwa mada yangu ya karibu ya ubunifu wa kiufundi wa watoto, ambao nilikuwa nikifanya kama mtoto, na kisha kwa umakini kabisa kama mtu mzima.
Bidhaa yangu inayopendwa nyumbani ambayo ilitoka utoto wangu: mtembezi wa kutetemeka kutoka kwa sahani ya sabuni.
Ninataka kusema mara moja kwamba sio mimi ambaye nilikuja na kanuni ya kupita kwa kutetemeka. Nilisoma juu yake kwanza kwenye jarida la "Modelist-Constructor". Na mifano ya vifungu vya kutetemeka pia vilifanywa mbele yangu. Nilikuja na wazo la kutengeneza mwili kutoka … sahani ya sabuni, na sio kuiweka kwenye kipande cha kola ya manyoya na sio kwenye brashi za WARDROBE, lakini kwenye mabrashi manne. Na ikawa kile tunachohitaji! Watoto katika miduara walianza kutengeneza bidhaa kama hiyo ya nyumbani kwa dakika 30 na … mara moja nenda kwenye mashindano - "mbio ya watembea-vibro"!
Kama nilivyoandika tayari, babu yangu Pyotr Konstantinovich Taratynov alikuwa msimamizi wa baraza la jiji la Penza wakati wa miaka ya vita, alipewa Agizo la Lenin na Beji ya Heshima, na hadi miaka 70 alifanya kazi katika moja ya shule za jiji kama mwalimu wa kazi na jiografia. Nyumbani, kwa hivyo, nilikuwa na seti kamili ya kila aina ya vyombo, na akaanza kunifundisha kufanya nao kazi mapema sana.
Jalada la kitabu kilichoathiri sana hatima yangu.
Kweli, hapa shule na huko stadi hizi zote zilikuwa muhimu kwangu. Ingawa … sio kila kitu kilikuwepo kama vile ningependa. Kwa mfano, katika shule ya msingi, "mwalimu wangu wa kwanza" (kuhusu wafu, hakuna chochote au nzuri) alitufundisha jinsi ya kushona vifungo, na kufunga muafaka wa kadibodi na nyuzi (ndivyo ilivyokuwa!), Na kushona masanduku kutoka kwa kadi za posta na… ndio hivyo! Yeye hakutosha kwa kitu kingine chochote! Lakini hata hivyo na, haswa, nilikuwa na vitabu juu ya ubunifu wa kiufundi wa watoto na bidhaa rahisi, lakini za kupendeza za nyumbani. Lakini … kutomba wewe! Na mara nyingi, badala ya kazi, tulikuwa na hesabu!
Kamera kutoka kwa kitabu "Miradi mia moja ya Marafiki Wawili" imetengenezwa na sanduku la mechi na jambo la kufurahisha zaidi ni kwamba wangeweza kupiga risasi!
Kuanzia darasa la tano, wavulana walifanya kazi kando na wasichana tofauti. Walijifunza kupika (napenda pia sijali, ingawa nilijifunza mwenyewe, ilibidi!), Na mwanzoni tulikuwa na useremala, kisha bomba, kisha kugeuka na ndio hivyo! Ulifanya nini? Tena, ya zamani zaidi. Walitengeneza nyumba za ndege, viti, vijiti vya ufagio na meno ya kufyatua. O, ni ngapi ya meno haya niliyoimarisha na faili, na kisha nikawahimiza kwa tafuta. Na tena, hiyo ni yote! Ingawa wakati ulikuwa kama huo wakati meli zetu za angani zililima ukubwa wa ulimwengu.
Nakala yangu kutoka kwa jarida "Vijana Fundi" (1984)
Walakini, nilitengeneza mifano ya roketi, lakini kwa sababu fulani nilikuwa kwenye mduara wa kemia, lakini sikumbuki ili kitu "kiufundi" kifanye kazi shuleni. Walakini, kulikuwa na kituo cha burudani kwao. Kirov na kulikuwa na duru kama hizo. Utengenezaji wa ndege, uundaji wa meli na hata maonyesho … na niliandikishwa katika yote, lakini sikukaa kwa muda mrefu popote. Kwa nini? Lakini jaji mwenyewe … Nilikuja kwa mfano wa ndege na wacha nifanye mara moja mfano wa glider kutoka kwa seti ya DOSAAF. Plywood ni brittle, kuni ya pili, sina ujuzi. Kweli … niligonga seti nzima hapo hapo! Lakini hakuna mpya, kikomo kimeisha! Subiri mwezi! Kwa hivyo nilitembea kwa mwezi mmoja, nikatazama wandugu waliofanikiwa zaidi, na kisha nikafanikiwa kuseti seti ya pili - niliharakisha kupata nao! Kweli, na kushoto, kwa kweli.
Vivyo hivyo ilitokea katika ujenzi wa meli. Walinipa mfano wa "wawindaji mkubwa". Seti ya vipande vya pine! Kwa namna fulani niliwaimarisha, nikajaza misumari kwenye staha - mikononi! Kwa ujumla, "mfano" ulitoka - "paka rangi, lakini itupe"! Kuni, kwa neno moja!
Ilikuwa zamu ya kikundi cha ukumbi wa michezo. Ilikuja, kukaguliwa - "kuna data!" na alinipa jukumu katika mchezo wa watoto. Mara ya kwanza, soma tu. Na kisha … andika tena. Andika upya kurasa 35! Kweli, mara moja niliwapa kila kitu na haraka nikatoka hapo. Haitoshi kwangu katika shule ya lugha ya Kirusi..
Hapa nilitengeneza mashine hii, nikaijaribu kazini na nikaandika nakala juu yake kwenye jarida la "Modelist-Constructor", ambapo ilithaminiwa. Sio ngumu kuifanya, lakini kwa mashine kama hiyo, unaweza tayari kuandaa mduara shuleni!
Hiyo ni, njia ya kufanya kazi hapo ilikuwa ya zamani zaidi, kama kujifunza kuogelea katika karne ya 19, wakati iliaminika kuwa jambo bora zaidi ni kumtupa mtoto ndani ya maji na ikiwa inaelea, itaelea. Lakini hapana, kwa hivyo hapana! Kwa hivyo siku "kuelea" katika duru yoyote, na tangu wakati huo mimi mwenyewe niliongoza miduara mingi ya watoto, naweza kusema kwa uwajibikaji kwamba kulikuwa na viongozi wabaya hapo. Walimu walio na herufi "G". Watoto ni wazembe hata kuliko watu wazima, hii lazima ikumbukwe kila wakati. Mwanzoni kabisa, lazima wakamilishe kazi hiyo kwa dakika 40, na ili kuwe na matokeo kwao wenyewe na … kwa wazazi wao! Hakutakuwa na umakini na maslahi tena.
Mfano wa manowari iliyotengenezwa kwa povu kwenye lathe.
Lakini ilikuwa na itakuwa daima, kwamba kile kibaya mahali pengine kililipwa fidia na wema katika sehemu nyingine! Katika miaka hiyo kwenye runinga ya Moscow kulikuwa na kipindi cha televisheni cha dakika 30 "ubia mia moja wa marafiki wawili", ambapo mjomba wa mtangazaji na "marafiki wawili" wa wavulana walitengeneza bidhaa anuwai za nyumbani hewani. Kisha kitabu kilitoka juu yake, na wakati nilinunua, hakukuwa na kikomo cha furaha! Jinsi nilivyompenda, kana kwamba nilifanya yote pamoja nao mwenyewe! Kipindi kingine cha Runinga kilirushwa kwenye runinga ya Leningrad na pia mara moja kwa mwezi, na iliitwa "Operesheni Sirius-2". Inaonekana kwamba roboti mbili za Trix na Mecha ziliruka kwenye Dunia yetu kutoka kwa nyota Sirius (mmoja wao hapo awali alikuwa na nyota katika sinema "Sayari ya Dhoruba") ili ujue maisha yetu. Na kwa hivyo walijua, na wakati huo huo na sayansi, teknolojia, uzalishaji.
Huko yeye ni roboti kutoka kwa sinema "Sayari ya Dhoruba" na kipindi cha Runinga "Operesheni Sirius 2". Kulikuwa na mwanamichezo ndani, ndivyo ilivyo!
Kwa kifupi, programu hizi mbili zilikuwa na athari kubwa kwangu. Kutoka kwa visanduku vya kiberiti, ndipo nikatengeneza mfano wa kakakuona na "stima ya Tom Sawyer", ndege "Ilya Muromets" kulingana na jarida la "Young Technician", na kutoka kwa plastiki diorama iliyo na dinosaurs mbili na watu wa zamani waliowasaka. Hii ni baada ya kusoma Ulimwengu uliopotea na Conan Doyle. Halafu kulikuwa na modeli za bei rahisi zilizopangwa za ndege zilizotengenezwa na plastiki iliyotengenezwa na GDR. Kwa kweli, ndege nyingi za abiria, lakini kati yao kulikuwa na Tu-95 na MiG-21 na, kwa sababu fulani, SAAV-35 ya Uswidi iliyotwa. Kwa likizo nzima aliunganisha Potemkin na Aurora pamoja, lakini hakujua kwamba wanahitaji kupakwa rangi. Kwa upande mwingine, ningewapaka rangi gani wakati huo? Niliunganisha mifano ya T-34, KV-85, IS-3, ISU-122 na ISU-152 ya kampuni ya "Ogonek" na kila wakati nilijiuliza ni wapi BT, T-26, T-35 walikuwa … kama matokeo, tayari akiwa katika hali ya watu wazima mnamo 1982 aliwafanya wote mwenyewe na kwenye mashindano ya vitu vya kuchezea vya Kamati Kuu ya Jumuiya ya Umoja wa All-Union Leninist Young League na Wizara ya Sheria ilipokea nafasi ya pili, diploma na … rubles 250. tuzo. "Lakini hatutatengeneza vitu vyako vya kuchezea," waliniambia wakati huo kwenye kiwanda. - Kwanini utoe vinyago vipya wakati watoto wapya wanakua kila mwaka! " Hiyo ilikuwa sera yao ya uuzaji na, kwa kuangalia urval wao wa leo, haujabadilika sana kwa miaka.
Utengenezaji wa usanikishaji wa "pneumostart" (kuanzia nyenzo za zamani).
Kwa hivyo kwa uhusiano na "mti" nilijizuia na bunduki za "modeli" na bolt, na "bidhaa zingine za nyumbani" za aina hii tu na kuugua kutazama picha kwenye jarida la "Modelist-Constructor" - oh, mimi ingekuwa. Lakini kwa upande mwingine, aliunganisha mifano ya GDR na mifano ya Ogrkov pamoja - na hiyo ni nzuri. Na kisha ikawa kwamba baada ya "elimu ya bure" katika taasisi hiyo nilitumwa "kufanya kazi" katika kijiji kwa miaka mitatu. Na pamoja na historia, masomo ya kijamii, jiografia na lugha ya Kiingereza, ilibidi nifanye … kazi, na … mduara wa kiufundi wa shule. Kwa njia, pia kulikuwa na ofisi ya kazi na shoka, misumeno na ndege na … ndio hivyo! Inatosha, wapenzi, watoto wa vijijini hawaitaji kitu kingine chochote kufundisha ustadi wa kazi! "Kulingana na hali ya hapa!" - mkurugenzi aliniambia, na ilibidi "nitoke".
Nilifanya nini na wavulana pale? Oo, mashine za kutupia za wazee kwa baraza la mawaziri la historia. Mfano wa yacht ambayo ilisafiri katika maji ya ndani, mfano wa mashua ya roketi (meza ya meza), magari yote ya eneo-vibro-watembea kwenye brashi na chombo cha sabuni. Na mengi zaidi. Na hakufanya tu, lakini aliandika kila kitu chini: jinsi, kutoka kwa nini, ni kazi gani inayotumia wakati.
Na hizi ndio mifano ya kuanza na usanikishaji wa "nyumatiki kuanza".
Niliporudi nyumbani miaka minne baadaye, niligundua kuwa maeneo yote katika vyuo vikuu vya mitaa yalikuwa na watu, na sikutaka kwenda shule baada ya shule ya vijijini, na nilienda kufanya kazi OblSYUT - Kituo cha Mkoa cha Mafundi Vijana. Na wakati huo huo alikuja kwenye runinga ya hapa na pendekezo la kufanya vipindi vya Runinga kwa watoto juu ya ubunifu wa kiufundi. "Umewahi kuwaongoza?" - niliulizwa kwenye Runinga. Hapana, kamwe, nilijibu, lakini nikasema nilikuwa na uhakika wa kufanikiwa. Baada ya shule ya kijiji … Katika mwaka wa kwanza kabisa, wavulana wangu walipokea ya kwanza katika historia ya Penza OblSYuT metali za dhahabu za Maonyesho ya USSR ya Mafanikio ya Kiuchumi kwa kazi yao, kazi zao ziliingia kwenye ukumbi wa "Mafundi Vijana". Walijulikana katika mashindano ya All-Union "Cosmos", ambayo wakati huo ilishikiliwa na jarida la "Modelist-Constructor". Na, kwa kusema, ilikuwa imepangwa vizuri vipi. Watoto walipelekwa Moscow, wakakaa katika maeneo mazuri, wakalishwa vizuri, na wakapelekwa kwa "Star City". Juri lilikuwa na "cosmonauts halisi" na yote haya, kwa kweli, yalikuwa na athari kubwa kwa wavulana. Kwenye SUT, hata hivyo, walinipa umeme wa umeme wa DP-10 kwa mwezi, na ilibidi nifanye SOMO MOJA! Lakini … kikomo! Na mhasibu alikuwa na hasira tu wakati nilimletea hundi za sahani za sabuni na mswaki. "Je! Hauitaji cream ya kunyoa?!" Kwa kweli, haiwezekani kufanya kazi kama hiyo. Kisha nikapanga, labda, mkutano wa wazazi wa kwanza katika historia ya shirika hili na nikasema: ikiwa unataka lugha chafu, kila kitu kitabaki vile ilivyo. Ikiwa unataka biashara - lipa kila kitu mwenyewe, na watoto watakuletea pesa zako kwa njia ya bidhaa za kujifanya! Na kwa sifa ya wazazi, walielewa kila kitu, kwa sababu waliona matokeo. Tangu wakati huo, sikuwa na shida ama na motors au na sabuni, lakini … ikiwa OBLONO angejua juu ya hii, ningekuwa na shida nyingi. Baada ya yote, mugs zetu zilikuwa bure!
Kivutio cha muundo: msukumo wa kuongeza shinikizo.
Mimi kila wakati "niliburuza" wavulana wangu wa runinga kwenye Runinga, na kulikuwa na mizunguko ya programu moja baada ya nyingine: "Wacha tutengeneze vitu vya kuchezea", "Studio UT", "Nyota zinapigia simu!", "Kwa wavulana-wazushi". Hata wakati nilikuwa katika shule ya kuhitimu kutoka 1985 hadi 1988, vipindi viliendelea kwenye TV Kuibyshev (Samara) chini ya jina "Warsha ya Shule ya Nchi". Matukio yote "yalihifadhiwa", baada ya hapo vitabu vilianza kuchapishwa moja baada ya nyingine: "Kutoka kwa kila kitu kilichopo" (Minsk, "Polymya", 1987), "Wakati masomo yamekamilika" (Minsk, "Polymya", 1990 g.), "Kwa wale wanaopenda kuchezea" (Moscow, "Elimu", 1991). Ya nne pia iliandikwa: "Mifano kwa kila ladha." Lakini uchapaji wake katika nyumba ya uchapishaji ulitawanyika mnamo 1993 kwa sababu ya shida za kiuchumi nchini.
Wengine wanasema kwamba "hapa ilikuwa hapo awali, lakini sasa." Kama hapo awali, niliandika. Na kama sasa, najua pia, kwa sababu sasa ninasaidia kufanya sawa tayari katika shule ambayo mjukuu wangu anasoma. Na … kila kitu kipo, kwa kanuni. Miduara hiyo hiyo, pamoja na ile ya bure, mikutano ya hadhara, "siku za ubunifu wa kiufundi wa watoto wa shule." Nini vizuri? Hakuna "kuni" za ukweli kama hizo ambazo ziliitwa ubunifu katika utoto wangu. Lakini sasa roboti zimekusanywa kutoka kwa seti ya sehemu zilizopangwa tayari kwenye duara na wanasema: "ubunifu"! Hapana, huu sio ubunifu. Ubunifu - wakati unahitaji pia kukata kidogo, fanya kitu kwa mikono yako mwenyewe. Ikawa … onyesho na shukrani zaidi kwa "wadhamini wetu waheshimiwa". Lakini watoto hawana chochote cha kulinganisha na, hawaruhusiwi kuona na kusonga nyumbani, kwa hivyo wanafurahi juu ya hilo pia!
Na hapa kuna jambo lingine ambalo sipendi hata kidogo. Wakati binti yangu alipokwenda darasa la kwanza mnamo 1982, nilienda kuongoza mduara shuleni kwake. Nao, kulingana na mbinu yangu na vitabu vyangu, walifanya kila kitu kwa uwiano wa 80 hadi 20. Hiyo ni, 80 walifanikiwa, wakati 20 walifanya hivyo kwa njia fulani. Sasa, wakati kitu hicho hicho kilipotokea katika darasa la mjukuu wangu, idadi hiyo imegeuka chini. Nini watoto walifanya wakati huo katika daraja la kwanza, sasa wamejifunza tu katika pili. 20 fanya kwa namna fulani, 80 hawafanyi chochote, ingawa wanajaribu. Sijabadilika (kwa suala la ujuzi), mbinu haijabadilika. Hii inamaanisha kuwa watoto wamebadilika, na sio bora. Pamoja na masomo yao, bado wana uwezo mdogo wa kukabiliana. Lakini kufanya kazi na mikono yako na wakati huo huo na kichwa chako ni ngumu sana kwa wengi!
Kwa njia, kuna maafisa wengi wastaafu, wahandisi, na wabunifu katika VO. Je! Kuna faida gani kulalamika kuwa "tulikuwa tofauti, lakini sasa wako …" Kwanini wasichukue na kwenda shule kuongoza duru zile zile za kiufundi, kufundisha kutoka darasa la kwanza au la pili kufanya kazi na karatasi, kadibodi, plastiki zinazojigumu? Baada ya yote, sasa kila kitu kipo, na wazazi walio na pesa hawatakataa - wanapata rubles 1500 kila mmoja. kwa mavazi ya densi? Lakini ni watoto wangapi watakuwa wacheza taaluma? Na kwa hivyo wanapaswa kuwahamasisha wao, na watoto wao, pia, kwamba mikono yenye ustadi pia huendeleza akili, na ikiwa mikono yako iko katika hali ya urafiki na kichwa chako, basi hii ni mapato ya kweli kila wakati na kila mahali!
Lakini uboreshaji kama huo kwa "pneumostart" hutolewa kwenye mtandao. Jambo kuu hapa ni "kutoa hewa nyingi", ambayo haipatikani na pampu, lakini kwa uzito wa mtoto mwenyewe!
Michoro ya rangi na A. Sheps.
